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跃燃课堂丨运动对个性发展的影响

时间:2021-09-12  作者:admin   阅读:  

  一个独立性强、充满自信的孩子总是乐观进取,他们能积极主动地学习新事物,并勇于面对新的挑战;而一个缺乏独立性格的孩子,凡事退缩、依赖心强、不敢主动参与学习。

  在婴幼儿身上更多体现出的是作为动物性的一面,也就是本能性自我的萌芽期。幼儿在身体运动的参与过程中,其情绪体验一般会比较激烈,当独立的完成某个动作或事情时,就会有成功的喜悦心情,自信心也会随之得到增强,久而久之,其坚韧不拔的性格和克服困难的信心就会慢慢养成。

  有研究表明:幼儿的平衡性和柔软性与性格的关系不是很密切;但是,幼儿表现出的肌耐力、爆发力和协调性等却与性格之间存在着密切的关系,而精神方面的持久性与性格的关系也很密切,因为持久性需要意志的伴随。

  运动能力的强弱与个性特征的关系也较密切。比如:从容自信与平衡能力有关系;那些性格明朗、判断力较强、做事果断的孩子,往往就是喜欢运动的幼儿。

  意志是指幼儿自觉的确定目的,并支配其行动以实现预定目的的心理过程。儿童体育运动体现出的努力克服困难、自我说服、自我鼓励等都是促进幼儿意志形成的重要体现。例如匍匐爬的练习,需要幼儿有克服困难的意志,不断的鼓励自己坚持练习才能让身体不触碰网,成功爬过“敌人”的“警戒线 自信心的提高

  幼儿通过挑战有难度的体育活动,获得成功,使幼儿的自信心得到增强。比如在自由体育活动跳绳中,一些幼儿已经能够熟练地进行双脚连续跳绳,那么教师可以给幼儿提出单脚跳绳、反方向跳绳、花样跳绳和双人跳绳来增加难度,如果幼儿敢于挑战这些难度较大的跳绳玩法,并获得成功,就会从中体验到极大的快乐感、成就感,从而使自信心得到增强。

  在户外体育活动中幼儿通过探索各种玩法,增强了探索兴趣,提高了探索能力。比如在户外体育活动“好玩的沙包”中,教师在其中设计了“看看沙包都有哪些玩法”的环节,通过幼儿积极探索,集思广益,获得了多种沙包玩法,拓宽了幼儿的沙包玩法,增强了幼儿探索沙包玩法的兴趣,从而使幼儿的探索能力得到了很大发展。

  跃燃体能,作为主要服务2-8岁少儿群体,专注于提供少儿体能培训的教育研究机构,我们拥有强有力的课程研发团队,搭建了科学、完善的综合闭环训练体系。