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幼儿园体育游戏

时间:2021-10-03  作者:admin   阅读:  

  体育游戏:打野鸭子(30 分钟) 目标: 1、对体育游戏有浓厚的兴趣。 2、能瞄准目标推球及灵活地躲闪。 3、能在游戏中享受游戏的欢乐。 活动过程: 1、幼儿围两个圈站好。 2、外圈的小猎人用球碰击内圈的小鸭子,内圈的小鸭子躲闪球。 3、若内圈的小鸭子被球击到自觉到圈外去。 4、小组轮换玩游戏。 体育游戏:打擂台(30 分钟) 目标:1、培养幼儿顽强的精神。 2.发展臀部及腿部力量。 准备:地上画两个圈,圈外各画一条预备线,并在两圈中放一短绳。 过程:将幼儿分成人数相等的 ,各队队员在各自圈外的预备线外站好。 游戏开始,两队的第一名队员站到圆圈内,分别握住绳的一端,当听 到游戏开始的口令后,两人都提起一只脚或单腿站立,并用力拉绳,设法 将对方拉出圈外。 游戏反复进行。 晨间接待: 1、热情地接待每一位幼儿,了解幼儿的情绪、身体情况。 2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。 晨间锻炼:高跷(30 分钟) 活动目标: 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。 2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。 3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。 活动过程 一、听音乐进入游戏情境,做准备活动。 1、今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我 们这么多人,要不就开辆小火车一起去吧! (咔嚓、咔嚓······火车出发喽!) (咔嚓、咔嚓······火车到站喽!) 2、运动会开始前先活动活动我们的手脚吧!(带幼儿做准备活动) 二、自由活动,运动会开始。 1、比赛前的最后练习。 森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一 下吧。(幼儿分散练习) 2、赛前教练温馨提示。 ①、运动员们!你们想赢比赛吗?那我来悄悄告诉你们一个取得胜利的秘诀 吧! (想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳 子;想要得胜利,眼睛必须向前看。) ②、你们想听清楚秘诀了吗?我们请一名运动员来做一下正确的示范吧! ②、我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。 ③、请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的 速度往前走,到终点线后拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的 肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一 名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。 4、运动会决赛。 ①、请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为 他们喊加油吧! ②、决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军! ③、教师小结运动会比赛情况。 体育游戏:夹包跳(30 分钟) 教学目标: 1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。 2. 培养幼儿初步的竞争意识。 教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等 教学过程: 一、 玩沙包, 能用沙包进行各种的玩法, 练习平衡、 传、 投等动作。 爬、 走、 第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包 的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。 第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。 第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。 第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走 S 形。 第五组:打沙包,用沙包练习投掷。 二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。 1. 教师示范动作。 2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。 3. 幼儿示范,共同评价,讨论。 4. 分散练习,个别指导。 5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。 三、 小组接力竞争游戏:运果子。 1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。 2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。 3. 小结游戏。 四、结束,做放松活动。 体育游戏:赶小猪(30 分钟) 活动目标: 1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。 2、通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。 3、能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。 活动准备: 人手一个皮球,人手一根塑料棍。 活动过程: 1、准备活动——队列练习。 幼儿一个跟着一个走成大皮球,并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。 2、游戏活动——赶小猪。 ◎老师交代游戏名称和玩法。 ◎教师示范赶小猪的动作。 ◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”,分散练习和探索“赶小猪”的方法,老师巡回 指导和观察。 ◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”,请个别幼儿示范。 ◎幼儿六路纵队站好,只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终 点,再赶回来,交给第二排的幼儿,然后排到队尾。后面的幼儿依次游戏,比一 比,看哪一组的“小猪”最听话,哪一组的速度最快。 ◎小姐游戏情况,并请幼儿将“小猪”和棍子收好。 3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。 老师带幼儿念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿。”老师念到最后一 句:“摸摸大树跑回来。”说完幼儿就按最后一句的指令去做。 在活动中许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉, 如过滚走, 要马上追回来。 继续赶。 另外, 教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度, 将羽毛拍换成纸棒24直播网app